Héritage, transmission, enseignement dans l'espace germanique
La thématique éducative épouse les grandes étapes de l'histoire allemande, aussi bien dans ses aspects émancipateurs et progressistes - la Réforme et son influence décisive sur la diffusion de la langue allemande, les Lumières et l'émancipation des savoirs et de leur transmission de la tutelle de l'église - que dans ce qui peut en apparaître comme un détournement : l'enseignement mis au service de l'idée nationale au XIXe siècle ou son instrumentalisation à des fins idéologiques au XXe siècle, sans oublier une interrogation particulière sur la transmission actuelle d'un héritage allemand sur les plans philosophique, littéraire et linguistique.
Avec le soutien du Forum culturel autrichien et de l'ambassade d'Allemagne.
- Sommairekeyboard_arrow_down
- Les Lumières allemandes : éducation à la citoyenneté et instruction publique
- Instrumentalisation politique et idéologique de l'enseignement et exemples de résistance au formatage au sein de l'université
- Réflexions sur la transmission des héritages philosophique, littéraire et linguistique dans l'enseignement
- Auteur(s)keyboard_arrow_down
Denis Bousch est maître de conférences HDR en littérature allemande à l'université Paris Est-Créteil (UPEC).
Thérèse Robin est maître de conférences en linguistique allemande à l'ESPE-université Paris Est-Créteil (UPEC).
Elisabeth Rothmund est maître de conférences en histoire littéraire et culturelle allemandes à l'université Paris Est-Créteil (UPEC).
Sylvie Toscer-Angot est maître de conférences en civilisation allemande à l'université Paris Est-Créteil (UPEC).
- Revue(s) de pressekeyboard_arrow_down
«Souhaitons à ce volume qu'il devienne lui-même un vecteur de transmission des savoirs élaborés par la germanistique française.»
Monique Mombert, Revue d'Allemagne et des pays de langue allemande, t.47, n°1, 2015
- Fiche techniquekeyboard_arrow_downDistributeur : SODISNb de pages : 248
- Introduction, table des matières, 4e de couverture et autres documentskeyboard_arrow_down