Sociologie et didactique : histoire, enjeux et complémentarités d’un rapprochement, Miguel Souto Lopez & Lindsay Dehantschutter

Évaluer la compétence lexicale d’adultes francophones : selon quels critères ?, Françoise Boch

Des registres pour apprendre, Patrick Rayou

Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage. Cas d’un outil pour l’enseignement de la lecture de textes documentaires numériques, Juliette Renaud

Mises en langage en sports collectifs : quels effets sur les apprentissages à l’école maternelle ?, Sandrine Prevel

Concept Formation in the Wild: Towards a Research Agenda, Yrjö Engeström