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Diplomaties culturelles et fabrique des identités

Argentine, Brésil, Chili (1919-1946)

À partir des toiles tissées par les différentes structures et dynamiques de la coopération intellectuelle, internationale, continentale ou latino-américaine, l’Argentine, le Brésil et le Chili ont forgé les instruments d’une diplomatie culturelle et ont bâti une certaine image d’eux-mêmes sur la scène internationale. Cet ouvrage analyse de manière comparatiste et transnationale l’élaboration d’une diplomatie culturelle par l’Argentine, le Brésil et le Chili dans la période de l’entre-deux-guerres.

Avec une préface de Robert Frank.

2018

Juliette Dumont

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Domaines : Histoire | Histoire contemporaine
Langues et civilisations | Études hispaniques
Langues et civilisations | Études américaines

Collection : Des Amériques

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Format : 16,5 x 24 cm
Nombre de pages : 306 p.

Illustrations : Couleurs

ISBN : 978-2-7535-6509-8

Disponibilité : en librairie
Prix : 25,00 €

 

  • Sommaire
  • Documents
  • Auteur(s)

Préface de Robert Frank

La scène internationale

  • L’Amérique latine sur la scène genevoise
  • L’Amérique latine et l’Organisation internationale de coopération intellectuelle : présence et expériences
  • La scène panaméricaine

Logiques internationales et enjeux régionaux

  • L’Amérique latine entre deux rives
  • « Construyendo Nuestra América » : Dynamiques de coopération intellectuelle en Amérique latine
  • Comment être (latino)-américain ?

Perspectives nationales

  • Acteurs et structures de la « machine diplomatique culturelle »
  • Quelle place dans le concert des nations ? Buts et destinataires de la diplomatie culturelle
  • « Soi-même comme un autre » ? La construction d’une identité pour l’extérieur

Juliette Dumont est maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l’IHEAL (université Sorbonne Nouvelle – Paris 3) et chercheuse au CREDA (UMR 7227). Elle travaille actuellement sur le panaméricanisme dans ses dimensions culturelle et éducative.

 

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 06 décembre 2018

Presses Universitaires de Rennes