Être étudiant se vit 24 heures sur 24 heures. L’observation des seuls registres diplômants ou des apprentissages laisse dans l’ombre une part de la complexité du statut étudiant. Afin de participer à la compréhension de cette complexité du quotidien des personnes inscrites dans un établissement de l’enseignement supérieur, cet ouvrage pluridisciplinaire s’intéresse aux conditions de vie des populations étudiantes à partir d’un cycle d’enquêtes (2008-2016) réalisé au sein de l’université d’Angers.

Avec le soutien de l’université d’Angers.