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Emblèmes musicaux dans les collèges jésuites

Bruxelles et Courtrai au XVIIe siècle

Cette étude envisage différentes pistes pour expliquer les raisons de la présence prégnante de la musique comme motif figuratif dans les emblèmes des élèves des jésuites en Belgique au XVIIe siècle, dans les corpus de Bruxelles et de Courtrai. La métaphore musicale, grâce à tout ce qu’elle charrie de sens, de connotations ou d’effets, est souvent apparue aux collégiens comme un motif privilégié pour exprimer leur pensée.

Avec l’aide du Fonds national de la recherche scientifique (FNRS, Belgique) et avec le concours de la Fondation universitaire de Belgique, ainsi que du Groupe d’analyse culturelle de la première modernité et du Centre de recherche en musicologie de l’Université catholique de Louvain.

2016

Anne-Emmanuelle Ceulemans et Grégory Ems

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Domaine : Art | Histoire de l'art

Collection : Art et Société

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Format : 17 x 24,5 cm
Nombre de pages : 296 p.

Illustrations : Couleurs

ISBN : 978-2-7535-4858-9

Disponibilité : en librairie
Prix : 26,00 €

 

  • Sommaire
  • Documents
  • Auteur(s)

Enjeux et défis de l’analyse iconographique des emblèmes musicaux

  • L’emblématique dans les collèges jésuites au XVIIe siècle
  • Mode de fonctionnement des emblèmes
  • Présence de la musique dans le corpus

Analyse du corpus : les grandes tendances

  • Conventions et connotations : respect ou subversion ?
  • Le bagage culturel des élèves
  • Goût pour le merveilleux et la curiosité
  • Quelques emblèmes inventifs

Anne-Emmanuelle Ceulemans est professeur à l’Université catholique de Louvain et conservatrice des instruments à cordes au Musée des instruments de musique de Bruxelles.

Grégory Ems est docteur en langues et lettres de l’Université catholique de Louvain et spécialisé en littérature néolatine du XVIIe siècle.

 

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 14 juin 2019

Presses Universitaires de Rennes