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Analyser les manuels scolaires

Questions de méthodes

Le manuel scolaire est un objet d’étude qui nécessite la vigilance des chercheurs, notamment à l'étape de la constitution du corpus. Cet ouvrage articule perspective méthodologique et études de cas dans plusieurs disciplines scolaires (géologie, français, rhétorique, éducation scientifique et technologique), à différentes périodes (1780-1980) et selon différentes perspectives (histoire des sciences, littérature, didactique, sciences de l’éducation).

Avec le soutien du PRES Limousin Poitou-Charentes, et de l’université de Poitiers.

2015

Laetitia Perret-Truchot (dir.)

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Domaines : Sciences humaines et sociales | Éducation
Sciences humaines et sociales | Information-Communication

Collection : Paideia

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Format : 17 x 21 cm
Nombre de pages : 152 p.

ISBN : 978-2-7535-4206-8

Disponibilité : en librairie
Prix : 13,00 €

 

  • Sommaire
  • Documents
  • Auteur(s)

  • Questions de méthodes
  • Études de cas 1 : les manuels avant 1880
  • Études de cas 2 : les manuels après 1880

Laetitia Perret-Truchot est maîtresse de conférences en littérature sur le site ESPE de la Charente – master Éducation et formation option premier degré – membre du laboratoire FORELL (Section B2-EA 3816, université de Poitiers). Ses recherches portent sur les processus de légitimation de la littérature dans l’institution scolaire, dans une perspective historique – à travers notamment la réception des auteurs du XVIIIe siècle dans les programmes et les manuels aux XIXe et XXe siècles, sur les fonds des anciennes Écoles normales.

 

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 05 décembre 2019

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