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Éducation et Didactique - N° 2, vol. 2

Ce numéro d’Éducation et didactique est désormais disponible en version électronique sur le portail Revues.org.

2008

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Revue : Éducation et Didactique

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Format : 20 x 27 cm
Nombre de pages : 164 p.

ISBN : 978-2-7535-0750-0

Disponibilité : en librairie
Prix : 25,00 €

 

  • Sommaire

  • Francia Leutenegger, L'entrée dans un code écrit à l'école enfantine et l'articulation entre le collectif et l'individuel : comparaison de deux études de cas.
    The design of a written code at the nursery school and t- A sociological approach of reading habits. For a simultaneous study of academic and extra-academic contexts.
  • Sandrine Aeby Daghé et Annick Flückiger, Quel débat pour quel objet d'enseignement ?
    Which debate for which knowledge issue? Comparison between two studies on French and on Mathematics.
  • Marie-Pierre Chopin, La visibilité didactique : un milieu pour l'action du professeur.
    The didactic visibility: a milieu for the teacher's action.
  • Caroline Viriot-Goeldel, Aider l'apprenti lecteur en difficultés : analyse comparée des approches didactique mises en œuvre en France, au Québec et dans la Bade-Wurtemberg.
    Instructional Approaches for Struggling Readers in the Early Grades: a Comparative Study.
  • Éric Sanchez, Quelles relations entre modélisation et investigation scientifique dans l'enseignement des sciences de la terre ?
    Which Link Between Modeling and Scientific Investigation for Earth Science Teaching?
  • Céline Piquée, Varier sa pratique de classe : quels effets sur les progrès des élèves au cours préparatoire ?
    The relationship between the variety of teachers' pratcices and pupils' achievement at elementary school.
  • Jean-Pierre Comett, Qu'est-ce qu'une règle ?
    What is a rule?
  • Robert E. Slavini, Cooperative Learning, Success For All and Evidence-Based Reform in Education.
    Cooperative Learning, Success For All and Evidence-Based reform in Education.

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 20 octobre 2017

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