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Femmes éducatrices au siècle des Lumières

Ces femmes éducatrices ont compris les enjeux qui dépassent largement l'individu singulier, garçon et/ou fille. Elles agissent dans l'enceinte familiale en interpellant mère et père. Les partenaires de l'éducation, femmes, hommes, auteurs ou non, entrent dans des géométries variables, mais qui, toutes, soulignent la présence grandissante de la femme dans le domaine éducatif, quelle que soit sa place dans la société. Explicitée ou non par les textes, la question d'une éventuelle spécificité féminine est au cœur des débats, elle en constitue le point d'ancrage, qu'il s'agisse des programmes, des méthodes ou des expérimentations proposées.

2007

Isabelle Brouard-Arends et Marie-Emmanuelle Plagnol-Diéval (dir.)

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Domaine : Littérature | Littérature XVIIIe siècle

Collection : Interférences

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Format : 15,5 x 21 cm
Nombre de pages : 390 p.

ISBN : 978-2-7535-0468-4

Disponibilité : en librairie
Prix : 22,00 €

 

  • Sommaire
  • Documents
  • Auteur(s)
  • Revue de presse

  • Les partenaires éducatifs : rapports, représentations
  • Contenus et méthodes
  • Éducation noble et bourgeoise : la question du public
  • France et Europe : transferts culturels

Ces actes sont les résultats du colloque international qui s'est tenu à l'université Rennes 2, les 22-23-24 juin 2006, organisé par Isabelle Brouard-Arends, professeure à l'université de Rennes 2 et Marie-Emmanuelle Plagnol-Diéval, professeure à l'université de Paris 12.

 

« Cet ouvrage comporte plusieurs informations inédites et signifiantes sur l’éveil d’une conscience protoféministe durant le Siècle des lumières. »
DUMONT Micheline, Recherches féministes, vol.21, n°2/2008

« ce recueil manifeste clairement que le débat déjà ancien sur l’éducation devient, au XVIIIe siècle, essentiel par le rôle qu’y jouent les femmes. »
Cahiers Isabelle de Charrière, n°4 - 2009.

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 23 avril 2014

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