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Des compétences pour enseigner

Entre objets sociaux et objets de recherche

Il existe désormais un référentiel des dix compétences requises de tous les enseignants à quelque moment que ce soit de leur carrière. Les enseignants ont besoin de stabilité pour pouvoir enseigner, prescrire et évaluer : les référentiels, d'une manière générale, font état de cette stabilité. Cet ouvrage repère les liens de complémentarité, les zones de divergence voire de rupture entre le concept de compétence compris comme objet social et la notion de compétence étudiée dans le domaine des sciences de l'éducation.

2007

Marc Bru et Laurent Talbot (dir.)

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Domaine : Sciences humaines et sociales | Éducation

Collection : Didact Éducation

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Format : 15,5 x 24 cm
Nombre de pages : 240 p.

ISBN : 978-2-7535-0430-1

Disponibilité : en librairie
Prix : 18,00 €

 

  • Sommaire
  • Documents
  • Auteur(s)

  • Les compétences pour enseigner, des objets sociaux
  • Les compétences pour enseigner, des objets de recherche

Laurent Talbot est maître de conférences en Sciences de l'Éducation et travaille au sein de l'équipe de recherche GPE-CREFI à l'université Toulouse II Le Mirail. Membre du réseau OPEN, il est également administrateur de l'AECSE.
Marc BRU est professeur en sciences de l'éducation, directeur de l'IUFM Midi-Pyrénées, co-responsable du réseau OPEN. Il est directeur de l'équipe de recherche Groupe des pratiques enseignantes – Centre de recherche en Éducation, Formation et Insertion (GPE-CREFI) à Toulouse.

 

 

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Presses Universitaires de Rennes - Dernière mise à jour : 08 décembre 2017

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